加拿大BC省教育局一年一度的年检工作刚刚结束，我们要热烈祝贺CINEC 四所合作学校（加拿大BC省海外课程项目）全部以优异的成绩顺利通过了加拿大BC省教育局年度质量检查！
BC省海外课程项目， 简称B.C.O.S.S.，是加拿大BC省教育局国际教育部官方认定项目。该项目所有的课程全部达到BC省教育局的要求，从师资团队到课程安排，再到教材书籍，教学方法都100%与加拿大BC省本地学校保持一致。加拿大BC省教育局对该项目管理严格，每年都派工作组实地考察，检验课程质量，以确保学生获得符合BC教育局标准的高中课程。CINEC的合作学校在多年来都以出色的表现，和扎实稳定的教育水平收获了教育局高度的认可和赞扬。
今年，来自加拿大BC省教育部年审官员Harry Moes, John Churchley, Bev Pulyk，Heather Smith在刚刚过去的两周，对四所学校的B.C.O.S.S.项目的中外教师的资质证明、教学计划、教学进度、学生档案、BC课程在读学生的学业成绩与综合素质评价记录、考试安排及教材使用情况、学校硬件设备资源支持及安全教育、英文图书馆的配备及图书数量、学校管理等进行了全方位的严格检查。年审官对于四所学校都给予了高度的评价。检查团首席检查官员宣布四所学校的加拿大BC课程项目符合BC省教育部的办学要求，顺利通过2018年加拿大BC省海外学校年检，并充分肯定了四所学校的教学质量，分别提出了以下办学亮点：
温州市第22中学加拿大BC课程
Mr. Moes对我校为打造国际办学品牌特色，斥资100万完善教学楼的硬件设施，为师生营造国际化舒适的教学环境和学习环境表示高度赞扬。为与国际办学接轨，提升国际办学质量，满足教师教学需求，培养学生信息科技学习技能，所有功能教室wifi全面覆盖，不断完善网络连接速度，保证师生教与学的需求。Mr. Moes说：最令他印象深刻的是，当他问及所有的外籍教师，“在这里工作你们最喜欢什么？”，老师们思考后的答案是一样的，“学生”。因为外籍教师认为：他们尊重自己，尊重他人，尊重环境，有责任感，学习刻苦。Mr. Moes说：“很高兴看到教师们在这样舒适的环境中工作，希望该项目的所有学生，在中外教师的共同培养下，成为优秀的具有国际竞争力的世界公民。
嘉兴高级中学加拿大BC课程
学校的生源质量一流。学校建立了严谨的招生体系，确保了高质量的生源。目前中加班学生总人数达到120人，在学生规模上也实现了极大的提升。嘉兴高级中学中加班办学至今实现了100%的毕业率和海外求学率，是非常了不起的成就。学生们的数学能力出众，平均成绩优于加拿大本地学生。BC省教育改革将数学省考改为数学能力评估，这要求学生不仅要具备扎实的数学运算能力来解决实际问题，也同时要求学生具备出色的阅读理解能力，即更加注重学生的综合能力。同时，嘉兴高级中学的学生语言水平优秀。学生英语能力的极大提升得以于嘉高中加班在国内BC省海外学校中首创的“大声说英语”活动。为学生创造了安全舒适的氛围去锻炼、发挥和展现他们的语言能力。
上海民办南模中学加拿大BC课程
- BC教师运用SMART原则制定目标计划，这种制定方式有效的帮助人文、科学和AP部门达到年度目标。
- BC教师团队的稳定性确保了教育项目的教学质量和课程进度的稳定发展。
- 教师之间以及教师与学生之间有着高度的互动，深厚的感情。
- 丰富的课外活动，增强了学生与教师的关系，并且开发了学生的领导及组织能力。
- 重新设计的课程，特别是针对11年级和12年级课程。年度规划文案反映出，在课程内容及其他许多方面，南模都走在了加拿大BC省许多其他学校的前面。
- 南模优秀的基础设施，丰富的图书储备为老师和同学提供了一个良好的学习环境。
- 南模同学的英语口语水平优秀，学生在各科课堂上都自觉用英语沟通表达。
卢湾高级中学加拿大BC课程
首先，国内团队和BC团队之间合作紧密。两国教师在许多方面进行了全方位的合作，相互学习。年审人员还指出，卢湾的BC课程项目拥有先进的设施。最引人注目的是全新装修的物理、化学、生物和机器人实验室。BC课程项目还有一个全新的计算机室，帮助提供在线课程和自主学习。检查人员还看到，卢湾BC课程项目在实施新课改方面已经走在了前面，尤其在培养沟通能力、批判性思维、创造性思维、积极的个人和文化认同、个人意识和责任以及社会责任等核心能力方面。卢湾的英语成绩也得到认可。这一点在去年的省级考试中表现显著，卢湾同学的成绩几乎和加拿大BC省本地的学生一样高。这源于同学们每天不懈的努力，他们无论在课堂上还是教室外都用英文沟通、讨论问题。
CINEC教育集团一直以来以学生为本，坚守“教育成就非凡人生”的理念，严格要求旗下各教育项目的办学质量，不仅收获了傲人的成绩，也在业界拥有良好的口碑。我们会再接再厉，为更多的学生提供更好的教育机会。